/ viernes 6 de agosto de 2021

La falta de lectura, una problemática que viene desde casa

El coordinador del MMPV señaló que si los niños y jóvenes ven a sus familiares leyendo un periódico, libro o revista, se les hará común e incluso un hábito leer

Córdoba, Ver. - Existe un 47 por ciento de analfabetismo en los habitantes de la Sierra de Zongolica, falta inclusión a la lectura a los menores de edad, afirmó Daniel Hernández del Ángel, secretario general del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Comentó que esta cifra es preocupante, pues podría significar que el porcentaje restante de población no está interesado en aprender a leer y escribir, "leer puede ser divertido pues te abre la mente a horizontes a los llegamos con la imaginación".

Expertos coinciden que el hábito de la lectura es importante para mejorar las condiciones sociales y humanas de cualquier lector / Foto ilustrativa: Raziel Roldán | Diario de Xalapa


Señaló que si los menores de edad y jóvenes ven a sus familiares leyendo un periódico, libro o revista, se les hará común e incluso un hábito leer, sin embargo existe mucha diferencia entre leer y comprender lo que se dice a través del texto.

Daniel Hernández del Ángel, secretario general del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano (MMPV) de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) / Foto: Guadalupe Castillo | El Sol de Córdoba

Hernández del Ángel dijo que actualmente la enseñanza escolar se da en leer a velocidad pues ponen tiempos y palabras por minutos pero esto no significa que el estudiante comprenda y analice el enunciado.

Afirmó existe dificultad en la comprensión lectora, "algunas veces se ha malinterpretado a los lectores por tener ciertos libros, pero desde que se lee el texto de una camisa ahí ya sabes lo que dice, dejemos de marcar al lector dando títulos de que quien lee más de 5 libros es experto".

Aunque no negó la importancia de que una persona tenga la habilidad de leer cierta cantidad de libros al año, la comprensión de cada uno de los escritos debe de ser un trabajo difícil de analizar, pero no descarta pueda ser posible si desde niña o niño se tiene ese hábito.

Por otro lado, el profesor fue cuestionado sobre el regreso a clases a fin de este mes a lo que comentó es importante que las clases presenciales deben de cumplir con condiciones básicas como: infraestructura, insumos de salud, distribución de agua y energía eléctrica.

Leer más: No quieren rezagarse más, por eso regresan a aulas

"Tenemos salones de clases con 35 a 40 alumnos, no tenemos espacios ventilados para no propagar el virus, es irresponsable un regreso a clases, lo que se hace ahora es dictar de arriba a abajo".

Leer permite pensar con reflexión y desarrollar los aspectos cognitivos del cerebro / Foto ilustrativa: Jaime Ramírez | El Sol de Córdoba

El entrevistado señaló que tanto las comunidades rurales y urbanas donde existen diversas situaciones de deficiencia, ha habido escuelas vandalizadas, donde si bien no se tiene una estadística dentro del magisterio, esta tarde se dio a conocer el saqueo de una Telesecundaria de la colonia Infonavit Arboledas.

Córdoba, Ver. - Existe un 47 por ciento de analfabetismo en los habitantes de la Sierra de Zongolica, falta inclusión a la lectura a los menores de edad, afirmó Daniel Hernández del Ángel, secretario general del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Comentó que esta cifra es preocupante, pues podría significar que el porcentaje restante de población no está interesado en aprender a leer y escribir, "leer puede ser divertido pues te abre la mente a horizontes a los llegamos con la imaginación".

Expertos coinciden que el hábito de la lectura es importante para mejorar las condiciones sociales y humanas de cualquier lector / Foto ilustrativa: Raziel Roldán | Diario de Xalapa


Señaló que si los menores de edad y jóvenes ven a sus familiares leyendo un periódico, libro o revista, se les hará común e incluso un hábito leer, sin embargo existe mucha diferencia entre leer y comprender lo que se dice a través del texto.

Daniel Hernández del Ángel, secretario general del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano (MMPV) de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) / Foto: Guadalupe Castillo | El Sol de Córdoba

Hernández del Ángel dijo que actualmente la enseñanza escolar se da en leer a velocidad pues ponen tiempos y palabras por minutos pero esto no significa que el estudiante comprenda y analice el enunciado.

Afirmó existe dificultad en la comprensión lectora, "algunas veces se ha malinterpretado a los lectores por tener ciertos libros, pero desde que se lee el texto de una camisa ahí ya sabes lo que dice, dejemos de marcar al lector dando títulos de que quien lee más de 5 libros es experto".

Aunque no negó la importancia de que una persona tenga la habilidad de leer cierta cantidad de libros al año, la comprensión de cada uno de los escritos debe de ser un trabajo difícil de analizar, pero no descarta pueda ser posible si desde niña o niño se tiene ese hábito.

Por otro lado, el profesor fue cuestionado sobre el regreso a clases a fin de este mes a lo que comentó es importante que las clases presenciales deben de cumplir con condiciones básicas como: infraestructura, insumos de salud, distribución de agua y energía eléctrica.

Leer más: No quieren rezagarse más, por eso regresan a aulas

"Tenemos salones de clases con 35 a 40 alumnos, no tenemos espacios ventilados para no propagar el virus, es irresponsable un regreso a clases, lo que se hace ahora es dictar de arriba a abajo".

Leer permite pensar con reflexión y desarrollar los aspectos cognitivos del cerebro / Foto ilustrativa: Jaime Ramírez | El Sol de Córdoba

El entrevistado señaló que tanto las comunidades rurales y urbanas donde existen diversas situaciones de deficiencia, ha habido escuelas vandalizadas, donde si bien no se tiene una estadística dentro del magisterio, esta tarde se dio a conocer el saqueo de una Telesecundaria de la colonia Infonavit Arboledas.

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