El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) comenzó en redes sociales la campaña En Educación, #AciegasNo, #AutonomíaSí, la cual busca evitar la desaparición del organismo autónomo, tal como propone la iniciativa de reforma educativa que el Ejecutivo mandó a la Cámara de Diputados en diciembre pasado.
“El objetivo (de la campaña) es informar y concientizar a la sociedad sobre la importancia que tiene para México y para su Sistema Educativo Nacional contar con un organismo autónomo e independiente que vigile e informe, de forma transparente, sobre la calidad de la educación obligatoria que se imparte a cerca de 30 millones de niñas, niños y jóvenes”, informó por medio de un comunicado el INEE.
Desde el 12 de diciembre, día en que se conoció la propuesta de reforma educativa constitucional, los consejeros del INEE han acusado al Gobierno federal de violentar su autonomía al reducirles su presupuesto y quererlos volver los chivos expiatorios de lo que salió mal en el sexenio pasado en materia educativa.
Es por ello, ante una eventual reforma que desaparezca al INEE, el organismo autónomo quiere hace conciencia en los actores políticos y sociales sobre la importancia de contar con una instancia autónoma que revise los resultados de la política social.
“Para el INEE, la reforma al artículo tercero constitucional que presentó el Ejecutivo Federal pone en riesgo la obligación del Estado de dar a conocer a los padres de familia el nivel de aprendizaje de sus hijos, así como la información, la evaluación y los diagnósticos técnicamente sólidos que sirven para mejorar la enseñanza y rendir cuentas a la sociedad sobre el estado que guarda el sistema educativo del país”, añadió el organismo en el comunicado.
Según ha declarado el secretario de Educación, Esteban Moctezuma Barragán, la discusión de la iniciativa del Ejecutivo comenzará en el próximo periodo ordinario del Legislativo, con la expectativa de aprobarla antes de abril para seguir con el proceso de reforma constitucional en el Senado y los estados.